"De el período histórico que recibimos generaciones más jóvenes (…) en la que su vida y su obra se enmarcan en nuestro propio contexto, la proyección hacia el presente de las experiencias de lucha y prácticas de ruptura ( en todos los órdenes ) y que nos han obligado a construir nuestro conocimiento por experiencias de nuevas formas de ruptura en las actuales condiciones huérfanas de memoria y bajo el descrédito de una cultura de oposición. En un marco histórico donde aún más grave si cabe que la miseria material generada por un sistema socioeconómico reproductor de polaridades sociales, es la miseria moral de unas sociedades sometidas a lo que sin duda puede ser calificado de grave crisis de civilización."
“La mirada historicista sobre los sesenta y ochenta ha teñido de nostalgia un período que se nos interpreta como lleno de expectativas utópicas (equivalente a decir en un lenguaje de dominación: Quimericas) y finalmente marcado por un fracaso. Una visión al mismo tiempo uniformizadota sobre un ciclo de luchas que, bien al contrario, estuvo recorrido por contradicciones y caracterizado por la heterogeneidad, por la riqueza y pluralidad de formas de oposición, de “vida política” en un sentido pleno”
“El trabajo de Gordon Matta-Clark discurre a tiempo real, cuya obra no se basa en premisas representacionales, sino que busca precisamente introducir al espectador en una existencia ceñida a las condiciones concretas de un lugar, de una situación.
Su trabajo afirma la voluntad de eliminar la distancia entre la obra de arte y la experiencia de encontrarse en un espacio y en un tiempo concretos. Sortear así la re-presentación, en una aspiración indisociable del proyecto político de desarrollar nuevas formas de vida y experiencia en el aquí y ahora, nunca más propuestas ni delegadas”

(“Saber Vivir: algunas notas sobre la urgencia de escribir hoy acerca de Gordon Matta-Clark” Marcelo Expósito/ Gabriel Villota. En el libro “ ¿ Construir… o deconstruir ? Textos sobre Gordon Matta- Clark” Editor Darío Corbeira. Editorial Universidad de Salamanca. Salamanca 2000.)
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